31 января вторник
ДОЛЛАР 58.1 -1.73
ЕВРО 56.48 -2.46
ЮАНЬ 81.53 -2.85
ФУНТ 65.45 -2.36
SBER
0 ₽ 0.00
Yandex
0 ₽ 0.00
Mail.Ru Group
0 ₽ 0.00
Ростелеком
0 ₽ 0.00
QIWI
0 ₽ 0.00
Ozon
0 ₽ 0.00

Языки, интернет и кризис

Как зарабатывать на своем родном языке онлайн?

Языки, интернет и кризис
Мнение 12 декабря 2014 •  runet

Языки, интернет и кризис

Как зарабатывать на своем родном языке онлайн?

12 декабря 2014 👁 4453

В кризис людей обычно волнует два вопроса: «Что делать, чтобы выжить?» и «Что делать, чтобы жить хорошо?». Ответ на первый — искать новые источники дохода, и лучше всего — в иностранной валюте, на второй — вкладывать в себя, тем самым увеличивая свою стоимость на рынке труда. Обе задачи помогает решить сервис Italki, где вы можете найти себе профессионального учителя языка, который по доступной цене будет давать вам знания по skype, или же можно самому начать преподавать русский иностранцам, жаждущим освоить «великий и могучий».

Что такое Italki

Italki это языковой сервис, у которого более миллиона пользователей, он предоставляет площадку для более чем 1000 преподавателей языка. Платформа появилась в 2007 году на ниве любви к дистанционному образованию и дала возможность совершенствовать язык или преподавать его по skype. 

Ученики считают, что у такой системы масса плюсов — больше нет необходимости ходить на дорогие курсы, которые не всегда соответствуют вашим запросам и ожиданиям, да еще и торчать в пробках по дороге. Уроки на Italki зачастую дешевле языковых курсов и уж точно дешевле оффлайн репетиторов, между тем все внимание учителя принадлежит лично вам, он разработает вам индивидуальную программу, плюс в случае непредвиденных ситуаций — занятие можно будет перенести.

Чтобы найти преподавателя, нужно зарегистрироваться и заполнить профайл, плюс купить валюту сервиса — кредиты (ITC). Деньги можно перевести с кредитной карты, можно с paypal, есть и другие способы.

Среди бесплатных услуг сервиса — возможность найти себе языкового партнера, делать записи в разделе «Блокнот» и получать правки от других пользователей, задавать вопросы учителям.

Как стать учителем

Лучше всего, конечно, преподавать родной язык, так как носители самые востребованные специалисты, и при поиске учителя студент может поставить этот фильтр. Тем не менее, есть много преподавателей-мультилингвистов, и иногда даже чужой язык приносит больше дохода, чем родной (особенно если этот родной не слишком популярен и распространен).

Если у вас есть профильное лингвистическое или педагогическое образование (не обязательно университет, подойдут даже краткосрочные курсы), то вы можете стать профессиональным преподавателем. В противном случае вас ждет статус «тьютора» или «собеседника». Но не стоит отчаиваться, многие дилетанты куда популярнее специалистов, а Italki не ограничивает зарплату для людей без диплома, так что при удачном раскладе вы сможете зарабатывать не меньше других.

Для собеседников ограничение заключается лишь в том, что они не могут предложить несколько узкоспециализированных курсов, скажем как «Фонетика для начинающих» или «Русский для бизнеса», а вынуждены довольствоваться скромным «Неформальное репетиторство». Впрочем, никто не мешает вам предложить те же курсы уже при личном общении с учеником.

Кроме того, в описании сервиса прописано, что профессиональный учитель обязан предоставить структурированное занятие, какую-то индивидуальную программу, в то время, как «собеседник» — это обычный языковой помощник, которому можно не беспокоится о подготовке к уроку.

Итак, когда вы определитесь, к какой из двух категорий вы можете себя отнести (учтите, что профильное образование потребуется подтвердить документом!), нужно будет записать видеоприветствие. Это видео длиной в 1–3 минуты, где вы должны представиться, рассказать о своем преподавательском опыте (если есть), о профессии вообще, и о том, что вы готовы предложить. 

Нужно сделать акцент на ваши сильные стороны — это может быть опыт, какие-то личные качества, ваша сфера работы (и, соответственно, знание специализированной лексики), факт владения другими языками. Очень часто в приветствиях можно услышать, что учителя прекрасно понимают сложности, с которыми приходится сталкиваться в процессе освоения нового языка, так как они сами их пережили.

Еще вам предложат заполнить графу «Специализации» (которая, впрочем почти ни на что не влияет). Можно указать, что вы сильны в обучении с нуля, в преподавании детям, в бизнес-русском и так далее.

Когда заявка готова, высылаете ее в китайский офис (онлайн) и ждете ответа. По идее, он должен прийти в течение десяти дней (мой пришел через четыре).

Теперь осталось только определиться с вашим расписанием, ставкой и вуаля! Все готово, ждем учеников.

Происходит все примерно так — студенты выбирают место в вашем расписании и запрашивают занятие. Между запросом и самим занятием должно быть не меньше 24 часов. Вы принимаете запрос и готовитесь к уроку, и сервис обязательно пришлет вам напоминание за три часа. Кроме того на ItalkI есть функция «мгновенного обучения» — учитель активирует ее, когда сидит за компьютером и готов преподавать, а запрошенных заранее сессий нет. Пока что это не очень популярный метод, ведь на подготовку занятия у вас есть менее 10 минут.

И студент, и учитель могут отменить или перенести урок, но опять-таки это можно сделать только за сутки или за еще большее количество времени.

Сколько можно получать

На сервисе все измеряется в кредитах, 10 кредитов = 1 доллар. Минимальная ставка 40 кредитов, максимальная — 800. В реальности цена за урок редко превышает даже 300, средняя стоимость в английском где-то 150.

На рынке русского языка около 250 специалистов, и только одну треть составляют профессиональные учителя, остальные же — тьюторы. Тех, кто берет больше 200 кредитов, всего семеро. Как правило, в их портфолио очень мало уроков.

Как начинающему тьютору найти учеников? Некоторые пишут письма потенциальным студентам, другие исправляют и комментируют их письменные задания, которые опубликованы на страницах, кто-то просто ждет.

В начале преподавательской деятельности Italki советует привлекать низкой стоимостью урока, самое ценное на этом этапе — хорошие отзывы учеников и их оценка занятий (от 0 до 5).

У меня как-то сразу появилось четыре ученика. Одна норвежка Анита, она учит язык просто для себя, причем не только русский. Потом появился пенсионер-американец Лео, потом молодой специалист по международным отношениям итальянского происхождения Козимо и каталонец Жуан. Последний, несмотря на то, что написал мне шикарный отзыв, сразу куда-то исчез. С остальными я занимаюсь по разу в неделю.

Сам сервис удерживает с дохода учителей 15%.

Истории учителей

Наталья Датишвили
Нижний Новгород

<p>«Я преподаю на italki с февраля 2014 года. Изначально я пришла на сервис за итальянским языком и несколько месяцев была только студенткой, потом решила попробовать преподавать, и у меня получилось. Опыт преподавания у меня уже был, к тому же я училась на учителя английского и русского языков.</p>
<p>Базу учеников мне удалось создать как-то довольно быстро, хотя специально я ничего не делала для их привлечения. Просто вела определенную деятельность на сайте — писала свои тексты на итальянском, исправляла тексты на русском, дружила, общалась.</p>
<p>Не могу сказать точно, что выделяет меня среди конкурентов. Думаю, просто мы с моими студентами подходим друг другу.</p>
<p>В неделю я трачу на занятия примерно 10–12 часов, за час беру от 8 до 12 долларов.</p>
<p>Помимо Italki я работаю преподавателем английского и переводчиком. Пока что я не ощутила никакого снижения спроса на русский язык в связи с кризисом».</p>

Марина Светлакова
Гомель, Белоруссия

<p>«Я начала преподавать русский язык как иностранный 2 года назад, и это было нелегко, хоть это и наш родной язык. Здесь нужен был совершенно другой подход — иностранцам непонятны объяснения, которые мы почерпнули из школьного курса.</p>
<p>Идея пришла сама собой — на тот момент я преподавала английский язык уже 10 лет и мне захотелось попробовать себя и в русском, тем более, что спрос был. Одновременно с этим я начала преподавать еще и итальянский.</p>
<p>Найти клиентов было довольно сложно, так как не всегда было ясно, чего они хотят. Они и сами этого не понимали — кому-то нужен был язык только потому, что их девушка/парень — иностранец, кому-то по работе, а кому-то просто так, как хобби. Чем сильнее мотивация, тем серьезнее они занимаются. </p>
<p>Я испробовала разные методики и поняла, что-то, что хорошо одному ученику, уже плохо для другого. Сначала привлекла ценой — брала всего 8 долларов, потом прошла курс подготовки CELTA (Кембриджский сертификат, дающий право преподавать английский язык по всему миру). Теперь это и есть моя визитная карточка, сейчас мне не нужно никаких маркетинговых стратегий для привлечения клиентов. Именно это и выделяет меня среди конкурентов, плюс я очень серьезно готовлюсь к занятиям, тщательно подыскиваю интересный материал. И, конечно же, даю всем ученикам творческие домашние задания».</p>

Анастасия Скибина
Чикаго, США

<p>«Я не профессиональный учитель, поэтому и с чистой совестью сказать, что я преподаю, не могу. Скорее, я проводник в русском языке, репетитор, я учу студентов обрести уверенность, говорить с первого урока… У меня на уроках нет лекций или моего длинного монолога, только диалоги!</p>
<p>Я зарегистрировалась на сайте Italki в надежде найти языкового партнёра. Несмотря на долгие и изнурительные попытки изучения английского языка, после 15 лет «хождения по мукам» я всё ещё не могла свободно говорить и при общении с носителями языка я впадала в спячку и предпочитала притворяться немой. Потом я решила стать учителем, которого бы хотела иметь сама, когда начала заниматься английским.</p>
<p>Честно говоря, я не делала ничего специально, чтобы найти студентов. Хорошие отзывы и рекомендации моих учеников — главные причины, почему желающие изучать русский обращаются ко мне. Скоро будет 2 года, как я начала подрабатывать репетитором на Italki. За это время у меня было 1163 собеседника и только 44 студента. Но я не гонюсь за количеством. Знаю, что есть студенты, которые пишут в блогах и на форумах обо мне, есть ученики, которые пришли по рекомендации друзей.</p>
<p>Конкуренции на Italki не существует, ведь каждый ученик и учитель уникальны, у каждого есть свои требования и методы. Студент просто должен выбрать преподавателя «по душе». Мои уроки более неформальные. Даже когда мы изучаем грамматику, мы шутим, обсуждаем разные ситуации.</p>
<p>Сейчас максимальное количество часов, которое я физически могу провести в неделю, — около 20. Каждый студент индивидуален, со своими интересами, целями и требованиями. Иногда на подготовку часового урока требуется 2–3 часа. Поэтому двадцати уроков в неделю для меня более чем достаточно.</p>
<p>Функция мгновенного обучения, когда студент может послать запрос на урок за 10 минут до начала, не соответствует моим представлениям о правильно структурированном уроке. Даже у неформального репетиторства должна быть структура. Если у студента есть грамматический вопрос, я хочу заранее обдумать, в какой форме лучше преподнести информацию. И 10 минут для создания качественного урока недостаточно. Если ученик просто хочет потратить 30 минут свободного времени с пользой и поговорить на русском, то функция мгновенного обучения, возможно, хорошая идея для него. Но не для меня».</p>

Теги:
Новости smi2.ru
Комментарии 0
Зарегистрируйтесь или , чтобы оставлять комментарии.